Empatija u praksi
U mjesecu studenom, koji smo u sklopu projekta Snaga volonterstva posvetili temi empatije, učenici su sudjelovali u aktivnostima čiji je cilj bio potaknuti ih na promišljanje o tome koliko je važno vidjeti, čuti i razumjeti druge.
Radionica empatije uz analizu video eksperimenta
Školski knjižničar Ivan Perić održao je radionicu u kojoj su učenici 1. L razreda analizirali snažan video eksperiment. Sudionici videa bili su pozvani na navodno snimanje reklame i smješteni u čekaonicu. U prostoriji se nalazi mladić tamnije boje kože koji se nedavno doselio u Litvu i ne govori litvanski. Dok koristi tablet, stigne mu poruka na Facebooku od nepoznate osobe, pa zamoli osobu pokraj sebe da mu je prevede. Poruka je, međutim, izrazito uvredljiva i rasistička. Kamera bilježi reakcije ljudi koji sjede s njim u čekaonici: većina odbija pročitati poruku, ne zato što ne žele pomoći, nego zato što bi mu čitanjem morali prenijeti vrlo bolne i uvredljive riječi. Neki izgledaju neugodno, drugi šokirano, treći tužno, ali nitko ne želi da se on osjeća gore.
Ovaj eksperiment otvara snažna pitanja o tome kako reagiramo kada se suočimo s nepravdom, o tome zašto ponekad biramo šutnju, i o tome što je zapravo empatija, prepoznati tuđu bol i odlučiti ne doprinijeti joj još više.
Nakon gledanja učenici su razgovarali o tome kako izgleda empatija u praksi, zašto je ponekad izostane i koliko bi drugačiji mogao biti nečiji dan (ili osjećaj sigurnosti) zahvaljujući samo jednoj maloj gesti.
Tijekom radionice učenici su također:
- analizirali svakodnevne situacije u kojima se javlja (ili izostaje) empatija
- raspravljali o tome zašto ponekad reagiramo iz straha, predrasuda ili nelagode
- promišljali o tome kako izgleda aktivna empatija, odnosno empatija koja vodi djelovanju
- pisali kratke poruke/obećanja o tome kako će u budućnosti biti pažljiviji prema ljudima oko sebe
Zid empatije
Paralelno s radionicom, u sklopu eTwinning projekta Volunteer Hands, učenici su izrađivali vlastita kratka videa na temu empatije. Pisali su priče, promišljali stvarne situacije iz života i pretvarali ih u kratke vizualne poruke o razumijevanju, podršci i brizi za druge.
Ta videa su postavljena na Twin Space stranicu Emphaty Wall, s ciljem da učenici jedni drugima pokažu da je empatija prisutna u malim, svakodnevnim trenucima i da svatko od nas može biti razlog zbog kojeg se netko osjeća viđeno i podržano.
Magdalena Antonini
