Učenici 3.L razreda zanimanja turističko-hotelijerski komercijalist s nastavnicom Marinelom Bušelić, koordinatoricom projekta u našoj školi, uključili su se u međunarodni projekt „Digitalni euro“.
Naša škola odazvala se pozivu profesorice Martine Jerković iz Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš, koja je škola ambasador Europskog parlamenta, EPAS škola. U projektu sudjeluje 38 škola iz cijele Hrvatske uz još desetak škola s područja Europske unije.
Cilj projekta je istražiti stavove, znanja i očekivanja mladih o digitalnom euru kao budućem obliku digitalnog novca Europske unije.
U prvom dijelu projekta održano je online predavanje u suradnji s Hrvatskom narodnom bankom, a s ciljem upoznavanja učenika i nastavnika s najnovijim koracima u razvoju digitalne valute Europske unije te važnosti sigurnosti u suvremenom platnom prometu.
Predavanje je otvorila gospođa Dejana Rebernik iz Hrvatske narodne banke, koja je svim nastavnicima poželjela uspješan rad, izrazila zadovoljstvo zbog njihovog angažmana u provedbi projekta Digitalni euro, te zahvalila na izvrsnoj suradnji brojnim školama diljem zemlje.
Predavanja su održali renomirani stručnjaci Hrvatske narodne banke:
- Adrian Poznić iz Direkcije HNB-a za europske odnose predstavio je temu „Digitalni euro – kada dolazi? Što nam donosi?”, kroz koju su sudionici dobili uvid u proces uvođenja digitalne valute, njezine prednosti te ulogu građana u novom digitalnom financijskom okruženju.
- Josip Pintarić iz Ureda za praćenje zaštite potrošača održao je informativno predavanje „Sigurnost internetskih i mobilnih plaćanja”, ističući ključne sigurnosne aspekte koji su neophodni za siguran platni promet u digitalnom dobu.
Ista predavanja održana su i na engleskom jeziku, kako bi se omogućilo sudjelovanje i ostalim srednjim školama iz zemalja Europske unije.
U drugom dijelu ovog međunarodnog istraživačkog projekta učenicima je predstavljena anketa s ciljem prikupljanja njihovih stavova i razmišljanja o digitalnom euru i digitalnoj budućnosti financija.
U okviru ankete ispituje se njihovo znanje o digitalnom euru, koliko učenici razumiju razliku između digitalnog eura i postojećih oblika digitalnog plaćanja, spremnost korištenja digitalnog eura kada bude uveden, te iznose mišljenje trebaju li prije korištenja digitalnog eura više informacija i koje izvore smatraju najpouzdanijima. Dio ankete posvećen je sigurnosti i privatnosti, ispituje se razina zabrinutosti učenika o hakiranju, mogućem praćenju transakcija, tehničkim pogreškama, zlouporabi podataka i gubitku pristupa novcu ili prevarama.
Ovaj projekt potvrđuje važnost suradnje između obrazovnih institucija i financijskih stručnjaka, te pokazuje interes učenika i nastavnika za suvremene ekonomske i tehnološke teme. Educiranje mladih generacija o digitalnim financijama i sigurnosti plaćanja ključno je za njihovu pripremu za budućnost u kojoj će digitalne valute igrati sve važniju ulogu.
Marinela Bušelić
