Na Međužupanijskom stručnom vijeću nastavnika ekonomske grupe predmeta koji rade u sektoru Turizam i ugostiteljstvo – podsektor Turizam, nastavnica Marinela Bušelić održala je zanimljivo predavanje pod nazivom „Scenarij poučavanja – suvremeni pristup u pripremi nastavnog procesa u modularnoj nastavi“.
Međužupanijsko stručno vijeće održano je online putem platforme Teams, a glavna tema bila su iskustva u provedbi modularne nastave nakon proteka 12 tjedana.
U prvom dijelu MŽSV-a svoje iskustvo u planiranju izvedbe modula i skupova ishoda učenja, suradnji s drugim stručnim vijećima na razini škole u provedbi različitih aktivnosti, izazovima organizacije rasporeda rada nastavnika, kao i provedbi modularne nastave, predstavili su: Ksenija Škorić iz Ekonomske i turističke škole Daruvar, Amela Obad i Nikša Grabovac iz Turističke i ugostiteljske škole Dubrovnik, Ante Nakić iz Turističko-ugostiteljske škole Šibenik, Sandra Zonjić iz Hotelijersko-turističke škole Zagreb i Marko Maras iz Srednje škole fra Andrije Kačića Miošića iz Makarske.
Izvrstan primjer suradnje škola u provedbi projekta „Yours digitally, Central Dalmatia“ predstavili su Andrea Bilandžić iz Turističko-ugostiteljske škole Split i Marin Ivandić iz Elektrotehničke škole iz Splita, a voditelj MŽSV-a Slaven Škrabić prikazao je iskustva u provedbi projekta BrAIn.
U drugom dijelu MŽSV-a nastavnica Marinela Bušelić prikazala je kako na kreativan i drugačiji način izraditi pripremu za provedbu nastavnog procesa. U suvremenoj nastavi kakva je i modularna nastava, u fokusu je ideja aktivnog učenika, nastavnik postaje moderator, savjetnik i mentor učenicima, težište se prebacuje na ishode učenja, a vrednovanje se provodi u svim fazama procesa učenja, scenarij poučavanja koji se izrađuje za više nastavnih sati, postaje idealan način pripreme za provedbu nastavnog procesa.
Scenarij poučavanja je materijal u kojemu su ponuđene inovativne i maštovite ideje kako provesti nastavne aktivnosti suvremenim pedagoškim metodama uz primjenu odgovarajućih digitalnih sadržaja i alata, a cilj je potaknuti učenika na istraživanje, razmišljanje, samostalno zaključivanje i djelovanje.
Prikazana su temeljna načela izrade scenarija poučavanja, postupak pripreme za njegovu izradu, kao i struktura scenarija poučavanja. Na temelju strukovnog kurikula za kvalifikaciju tehničar za ugostiteljstvu, analiziran je primjer scenarija poučavanja od utvrđivanja korelacije i interdisciplinarnosti, očekivanja međupredmetnih tema, razrade ishoda učenja, opisa aktivnosti zanimljivih i privlačnih učenicima, do planiranja različitih oblika vrednovanja i postupaka potpore za učenike s posebnim potrebama, odnosno učenike s teškoćama i darovite učenike.
Kolege iz drugih škola pohvalile su trud i zanimljivost održanih predavanja na MŽSV-u.
Marinela Bušelić
